FRANS POST

 de vitrais Jan Post e irmão mais moço do arquiteto e pintor Pieter Post. Ignoram-se os detalhes de sua educação artística: órfão de pai aos dois anos, terá estudado com o irmão, quem sabe com oFrans Janszoon Post (Leyden, 1612 — Haarlem, 1680) foi um pintor dos Países Baixos.

Junto com Albert Eckhout, é considerado o mais relevante artista neerlandês a serviço de Nassau na comitiva que o acompanhou ao Nordeste doBrasil em meados do século XVII.

Chegou ao Brasil em 1637, com 24 anos de idade, e tomou parte em diversas expedições, com o objetivo de montar uma grande coleção dedesenhos com motivos brasileiros para o seu mecenas.

 mestre

 desse, Salomon de Bray; também pode ter freqüentado o ateliê de Salomon van Ruysdael ou Pieter Molijn, influências que repercutem em suas primeiras obras, ao lado das de EFONTE:24 http://pt.wikipedia.org/wiki/Frans_Postan

Para os fãs de futebol e para os que querem pontos extras

Consulte o mapa mundi e leve registrado em seu caderno:

*latitude e longitude dos países de cada time do artigo abaixo;
* Estado e capital da qual eles pertencem

(desafio válido somente para esta semana / até dia03/06/11)

 

Em números, Barça arrasa Manchester United na final

Campeão teve 63% de posse de bola e chutou a gol cinco vezes mais do que o rival na final deste sábado

iG São Paulo | 29/05/2011 12:32

Inquestionável! A superioridade do Barcelona na final da Liga dos Campeões foi admitida até mesmo pelo técnico dos Manchester United neste sábado. Após a partida, Alex Ferguson disse que nunca tinha enfrentado um time tão forte.

Foto: AFP Ampliar

Guardiola é arremessado para o alto pelos jogadores do Barcelona

Mais sobre a festa do Barça

• Festa do título tem feridos e pessoas detidas
• Imprensa mundial se rende ao campeão

Os números do jogo confirmam a opinião do treinador e apontam o domínio catalão na vitória de 3 a 1, que deu o quarto título da Liga dos Campeões ao clube. Só em chances de gol, o Barça foi cinco vezes mais presente que o Manchester United. O time de Messi e companhia tentou 16 vezes, sendo que 12 foram na meta defendida por Van de Sar.

Já o Manchester United deu apenas três chutes em direção ao gol do Barcelona. O único que realmente chegou ao alvo foi o de Rooney, aos 33 minutos do primeiro tempo, quando o time empatou a partida.

Dono da bolaTer a bola nos pés já virou rotina para o Barcelona de Guardiola. E foi assim também no jogo mais importante da temporada. O time catalão dominou a partida deste sábado, quando teve quase o dobro de posse de bola do que o rival. O Manchester United esteve com ela por apenas 22 minutos, enquanto o Barça teve quase 40 minutos, totalizando 63% de posse de bola.

Números e comparações que mostram que o título do Barça não foi por acaso. Até Alex Ferguson acha isso.

Vídeo assistido em aula / Geografia

NOSSO PRÓXIMO BLOCO DE ESTUDOS

http://www.brasil.gov.br/sobre/geografia/terra
NESTE LINK VOCÊ PODERÁ ACOMPANHAR ASSUNTOS QUE SERÃO ABORDADOS NAS PRÓXIMAS AULAS DE GEOGRAFIA . BJS!

LEMBRANDO : PLACAS TECTÔNICAS

De acordo com a teoria da Deriva Continental, a crosta terrestre é uma camada rochosa descontinua, apresentando vários fragmentos, denominadas placas litosféricas ou placas tectônicas. Essas placas compreendem partes de continentes e o fundo dos oceanos e mares.

Portanto, as placas tectônicas são gigantescos blocos que integram a camada sólida externa da Terra, ou seja, a litosfera (crosta terrestre mais a parte superior do manto). Elas estão em constante movimentação (se movimentam sobre o magma do manto), podendo se afastar ou aproximar umas das outras, esses processos são classificados em:

Zonas de divergência – as placas tectônicas afastam-se umas das outras.

Zonas de convergência – as placas tectônicas se aproximam, sendo pressionadas umas contra as outras. Esse fenômeno pode ser de subducção ou obducção.
Subducção – as placas movem-se uma em direção a outra e a placa oceânica (mais densa) “mergulha” sob a continental (menos densa).
Obducção ou colisão – choque entre duas placas na porção continental. Acontece em virtude da grande espessura dos trechos nos quais estão colidindo.

Esse movimento das placas tectônicas altera lentamente o contorno do relevo terrestre, elevando cordilheiras e abrindo abismos marinhos. Outra consequência desse fenômeno (causado pelo encontro das placas) são os terremotos e tsunamis (ondas gigantescas). Em 2004, no oceano Índico, um terremoto de 9,3 pontos na escala Richter provocou um tsunami que ocasionou a morte de mais de 230 mil pessoas.

Os movimentos das placas tectônicas foram comprovados através de pesquisas realizadas com satélites artificiais. Foi detectado, por exemplo, que a América do Sul afasta-se 3 cm por ano do continente africano.

As principais placas tectônicas são: Placa do Pacífico, Placa de Nazca, Placa Sul-Americana, Placa Norte-Americana, Placa da África, Placa Antártica, Placa Indo-Australiana, Placa Euroasiática Ocidental, Placa Euroasiática Oriental, Placa das Filipinas.

Brasil

Gostaria de esclarecer que no meu perfil a palavra Brasil aparece com Z, ao me inscrever escrevi corretamente, claro! Infelizmente não consegui alterar, expliquei para a aluna Alice (sala 3) que ficou preocupada , mas o site não reconhece. Para a língua estrangeira , qualquer inscrição que se faça ou anexação de dados a opção país: Brasil na maioria dos casos aparece com a letra Z, ok?

COMPLETE AS FRASES

Utilize as palavras em negrito para responder as frases abaixo:

ESCRAVOS - EUROPA- ENGENHOS - AÇÚCAR 

MARTIM AFONSO DE SOUZA - SÃO VICENTE

CANA-DE-AÇÚCAR- HOLANDA- NORDESTE

1) Produto vegetal que foi a maior fonte de riqueza do Brasil no período de colonização ___________________

2) Comandava a expedição colonizadora que trouxe a cana-de-açúcar para o Brasil ___________________

3) Vila onde teve início a plantação de cana-de-açúcar para o Brasil______________________

4) País que emprestou dinheiro para a construção de engenhos no Brasil_________________

5) Nome das fazendas de lavouras canavieiras e onde era fabricado o açúcar_______________________

6) Nome das pessoas que trabalhavam nas plantações de cana-de-açúcar________________

7) Nome da região do Brasil que enriqueceu com a cana-de-açúcar_____________________

8) Os holandeses compravam o açúcar do Brasil e o vendiam na ___________ com grandes lucros.

9) O Brasil foi invadido por estrangeiros interessados no ______________________________

10) A escravidão negra teve início em nosso país por causa da necessidade de trabalhadores para os _________________________

Curiosidades sobre Amyr Klink

http://www.amyrklink.com.br/Barcos.aspx?idConteudo=8
 neste link você poderá ver os barcos de suas viagens


http://www.amyrklink.com.br/AmyrKlink_Livros_Detalhes.aspx?idLivro=2

Relato da viagem de 642 dias entre a Antártida e o Ártico a bordo do veleiro Paratii no período de 1989 a 1991.

http://www.youtube.com/watch?v=wFfeolX-Rrg&feature=player_detailpage

Vale a pena conferir , observe bem as imagens dos pólos !

MATÉRIA DADA EM SALA

           A partir de 1530 , outras atividades começaram a ser desenvolvidas no Brasil; a plantação de cana e a fabricação do açúcar .

O ENGENHO E A PRODUÇÃO DE AÇÚCAR

          Começaram , então, a surgir grandes fazendas, chamadas de engenhos.

                  As terras do engenho eram ocupadas por:

* Plantações de cana-de-açúcar;

* Uma fábrica, onde eram produzidos açúcar, rapadura e aguardente;

* Uma casa-grande, que era a moradia da família do dono das terras, chamado de senhor de engenho;

* Uma senzala, onde dormiam os escravos. Eles faziam todo o trabalho do engenho e serviam a  família do dono;

* Uma capela, onde eram celebradas missas e outras cerimônias religiosas ;

* Plantações de outros produtos, como mandioca, milho, feijão, para a alimentação do pessoal do engenho;

*Criação de animais, para serem usados na alimentação, no transporte e para movimentar máquinas do engenho.

          O açúcar foi a grande fonte de riqueza no período de colonização do Brasil.

A CANA -DE- AÇÚCAR

           Em 1530, os portugueses iniciaram o cultivo da cana-de-açúcar no Brasil.

          Trazida por Martim Afonso de Souza, a cana-de-açúcar foi plantada em São Vicente. Em seguida foi levada para o Nordeste. O solo e o clima dessa região muito contribuíram para  que as lavouras canavieiras se expandissem, atingindo grande desenvolvimento.

         Nessa época açúcar era muito valorizado na Europa e o governo português desejava que o Brasil aumentasse a produção.

Como não tinha recursos para ajudar os fazendeiros a desenvolver a indústria açúcareira no Brasil, Portugal pediu dinheiro emprestado à Holanda. Em troca, deu aos holandeses o direito de comprar todo o açúcar aqui produzido para vendê-los com grandes lucros aos outros países europeus.

            Começaram, então, a surgir  grandes fazendas , chamadas de engenhos.

            O  açúcar foi a grande fonte de riqueza no período de colonização do Brasil.


CONSEQÜÊNCIAS DO DESENVOLVIMENTO DA INDÚSTRIA AÇUCAREIRA
             * Início da vinda dos escravos negros da África para trabalhar nos engenhos.
             * Transformação do Nordeste na região mais rica do Brasil-Colônia.
             * Invasão do Brasil por estrangeiros interessados no açúcar.

Aprenda assistindo a este vídeo

Clique no link abaixo para assistir

http://eptv.globo.com/emc/VID,0,1,72;1,terra+de+engenho.aspx

O documentário, produzido em 1995, é um mergulho no passado, nas raízes do Brasil colônia Quanto o açúcar era ouro branco produzido pelo braço negro da escravidão, e uma viagem pelo presente e futuro revelando as perspectivas econômicas dos subprodutos da cana-de-açúcar, a maior e mais antiga atividade agrícola do país. Uma operação de guerra que reúne um exército de um milhão de trabalhadores, e milhares de máquinas pesadas com o objetivo de tombar canaviais para a produção de álcool e principalmente açúcar para todo o Brasil e boa parte do mundo. A equipe de Jornalismo da EPTV acompanhou todas as fases de uma safra de cana-de-açúcar. Uma história que se funde à história do próprio país.

Não deixe a dúvida te assombrar

Para nós professores é super importante a interação durante as aulas, faça perguntas , não leve dúvidas para casa! Aproveite o blog para deixar registrado suas dúvidas ou suas curiosidades também,  poderemos utilizar este espaço para buscar mais recursos que nos orientem e saciem nossa vontade de saber! bjs

CONTEÚDO DADO EM SALA DE AULA

Para o(a) aluno(a) que quer deixar o caderno em dia e não perder tempo com os estudos

O SISTEMA DE GOVERNO - GERAL

     Com o fracasso das capitanias, D. João III resolveu criar, em 1548 , o sistema de Governo - Geral.
     O primeiro governador-geral , Tomé de Sousa, governou durante quatro anos. Fundou a cidade de Salvador em 1549 e introduziu a criação de gado no Nordeste. Vieram jesuítas, entre eles, Manoel da Nóbrega. Duarte da Costa foi o segundo governador-geral, chegando ao Brasil em 1553. Trouxe alguns jesuítas, entre eles, José de Anchieta.
     No governo de Duarte da Costa, ocorreram a invasão francesa no Rio de Janeiro, em 1555; a organização da Confederação dos Tamoios, movimento indígena aliado aos franceses.
     Também em seu governo, houve a fundação do Colégio de São Paulo, pelos jesuítas Manoel da Nóbrega e José de Anchieta, em 25 de janeiro de 1554, que deu origem à cidade de São Paulo.
     O terceiro governador-geral foi Mem de Sá, que governou de 1557 a 1572. Ele pacificou os índios e expulsou os franceses. Seu sobrinho, Estácio de Sá , que o ajudou na explusão dos invasores, fundou a cidade de São Sebastião do Rio de Janeiro, em 1º de março de 1565.

( Para os alunos que já registram os assuntos postados anteriormente ,não necessita registrar este, ok?)

Fiquem atentos as correções ( ocorrerão somente após certificação de que todos apresentaram o dever)

Recadinhos

 Gugu e Rebeca , obrigada por terem me visitado e pelo recadinho. Amei!

Pedido do aluno Rafael : letra da música Pindorama

Pindorama

Palavra Cantada

(Terra à vista!)
Pindorama, Pindorama
É o Brasil antes de Cabral
Pindorama, Pindorama
É tão longe de Portugal
Fica além, muito além
Do encontro do mar com o céu
Fica além, muito além
Dos domínios de Dom Manuel
Vera Cruz, Vera Cruz
Quem achou foi Portugal
Vera Cruz, Vera Cruz
Atrás do Monte Pascoal
Bem ali Cabral viu
Dia 22 de abril
Não só viu, descobriu
Toda a terra do Brasil
Pindorama, Pindorama
Mas os índios já estavam aqui
Pindorama, Pindorama
Já falavam tupi-tupi
Só depois, vêm vocês
Que falavam tupi-português
Só depois com vocês
Nossa vida mudou de uma vez
Pero Vaz, Pero Vaz
Disse em uma carta ao rei
Que num altar, sob a cruz
Rezou missa o nosso frei
Mas depois seu Cabral
Foi saindo devagar
Do país tropical
Para as Índias encontrar
Para as índias, para as índias
Mas as índias já estavam aqui
Avisamos: "olha as índias!"
Mas Cabral não entende tupi
Se mudou para o mar
Ver as índias em outro lugar
Deu chabu, deu azar
Muitas naus não puderam voltar
Mas, enfim, desconfio
Não foi nada ocasional
Que Cabral, num desvio
Viu a terra e disse: "Uau!"
Não foi nau, foi navio
Foi um plano imperial
Pra aportar seu navio
Num país monumental
Ao Álvares Cabral
Ao El Rei Dom Manuel
Ao índio do Brasil
E ainda quem me ouviu
Vou dizer, descobri
O Brasil tá inteirinho na voz
Quem quiser vai ouvir
Pindorama tá dentro de nós
Ao Álvares Cabral
Ao El Rei Dom Manuel
Ao índio do Brasil
E ainda quem me ouviu
Vou dizer, vem ouvir
É um país muito sutil
Quem quiser descobrir
Só depois do ano 2000